Кухарчук Є., Копанєва В.

Поглиблення взаємодії бібліотеки з цифровою наукою: організаційно-методичні засади

Анотація: Констатовано, що прискорення переходу досліджень у цифрове середовище є новим викликом для бібліотек. Сформульовано концептуальну модель бібліотеки в середовищі цифрової науки. Досліджено організаційно-методологічну складову проблематики формування колекцій первинних дослідницьких даних та створення віртуальної лабораторії, яка буде слугувати предметно-орієнтованим «робочим місцем вченого». Наголошено, що впровадження організаційно-методологічних основ розвитку бібліотеки в середовищі цифрової науки потребуватиме управлінських рішень на трьох рівнях: на рівні наукової установи, до якої входять бібліотека (університет, інститут), відомчої і міжвідомчої. Зроблено висновок, що запропоновані організаційно-методичні принципи сприятимуть функціональній трансформації бібліотеки з інфраструктурного елемента науки в учасника дослідження.

Ключові слова: бібліотека, цифрова наука, дані первинних досліджень, віртуальна лабораторія, синергія, методичні засади.

  Повний текст PDF    https://doi.org/10.15407/np.60.177     Цитування публікації

• Кухарчук Є. (Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського (Київ, Україна), liza_kopaneva@ukr.net ) ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2997-1196
• Копанєва В. (Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв (Київ, Україна), vkopaneva@ukr.net) ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9838-4855

Бібліографічний опис для цитування:
Кухарчук Є. Поглиблення взаємодії бібліотеки з цифровою наукою: організаційно-методичні засади / Є. Кухарчук, В. Копанєва // Наукові праці Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського. - 2020. - Вип. 60. - С. 177-187. doi: https://doi.org/10.15407/np.60.177

Бібліографія:

1. Згуровский М. З., Петренко А. И. Становление и горизонты цифровой науки. Системні дослідження та інформаційні технології. 2014. № 4. С. 7–19.
2. Згуровский М. З., Петренко А. И. Цифровая наука в программе Горизонт-2020. Cистемні дослідження і інформаційні технології. 2015. № 1. С. 7–24.
3. The Library of Alexandria : Centre of Learning in the Ancient World / Roy М. (ed.). New York : I. B. Tauris Publishers, 2004. 196 p.
4. Копанєва В. О. Концептуальная модель бібліотеки в середовищі цифрової науки. Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. 2019. № 4. С. 6–13. doi: https://doi.org/10.32461/2409-9805.4.2019.189840
5. Юрченко А., Хворостіна Ю. Віртуальна лабораторія як складова сучасного експерименту. Наук. вісн. Ужгород. нац. ун-ту. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». 2016. Вип. 2 (39). С. 281–283.
6. Віртуальна лексикографічна лабораторія «Словник української мови».
7. Костенко Л. Децентралізована кооперативна каталогізація (без центру каталогізації). Бібл. вісн. 1997. № 5. С. 9–10.
8. Онищенко А. С., Широков В. А., Костенко Л. И., Костышин А. М. Организация всеукраинского библиографического диалога на основе виртуальной библиографической лаборатории. Библиотеки национальных академий наук: проблемы функционирования, тенденции развития. 2005. Вып. 3. С. 5–8.
9. Костенко Л., Соловяненко Д. Бібліотека та наукометрія: світовий досвід, українська перспектива. Бібл. вісн. 2009. № 6. С. 29–32.
10. Костенко Л., Симоненко Т., Жабін О. Цифрова гуманітаристика в бібліотеці: від е-каталогу до наукометрії. Бібл. вісн. 2018. № 4. С. 3–9. doi: https://doi.org/10.15407/bv2018.04.003.